立足儿童，聚焦审议

为帮助各班教师总结前半学期班本课程实施的情况，探寻课程实施中的问题，及时调整和优化课程思路和内容，确保幼儿园课程实施的科学性、适宜性和有效性，以便更好的支持和促进幼儿的全面发展，推进各班课程方案的实施，11月14日，白甸镇瓦甸幼儿园在园长葛建建的带领下，开展了本学期班本课程中期审议专题教研。

一、聚焦审议，理清脉络

课程审议的出发点和落脚点都是为了幼儿的发展，怎样有效帮助幼儿获得新经验并及时从幼儿生发的内容出发再审议成为课程中期审议的聚焦点。老师们聚在一起，围绕自己在课程实施过程中，孩子的兴趣点、问题点往哪个方向走进行讨论，大家畅所欲言，积极思考，打破了常规的思维局限。

二、围绕问题，指导方向

  审必研、研必思、思必行、行必省。葛园长说，课程审议是集体智慧的碰撞，更是一个主动思考创新的学习过程，通过本次研讨，我们老师能从实际实践中分析自己的有效做法和存在问题，明确了中期审议的核心，从多个方面去思考课程的生发，这就是一个不断回归的过程，回归幼儿的兴趣和需要，回归幼儿的经验。

本次活动的开展，帮助老师们明确了课程开展的思路，他们将带着课程的新启迪、新思考，继续一路前行。