游戏是幼儿园孩子最基本的活动内容，特别是建构游戏深得孩子们的喜爱。为了更好地满足幼儿对游戏的需求和渴望，帮助幼儿在构思、建构和思考中获得更好的发展，提升幼儿的科学认知和空间思维能力，提高教师建构能力与水平，促进教师建构专业技能发展。3月19日下午， 瓦甸幼儿园业务园长黄爱琴组织全体一线教师进行建构专题培训。通过PPT中的图片与文字，向老师们介绍了单位积木与建构技能。首先从单位积木的形状及分类上进行讲解，教师学会区分每一种单位积木并正确认识其专业名称。然后对每一种拼搭技能进行了介绍与运用，最后将理论转换为实际操作，让教师进行实战演练，以班级为单位，对给出的搭建作品进行现场分析，记录其运用了哪些单位积木及搭建技能。活动中不仅让教师提高了建构专业知识及搭建技能，同时也让教师获得了思想的碰撞,感受到共同学习的快乐。

通过建构专题培训活动,教师们在“相互交流、共同探索”的平台上学习与进步，在原有基础上提升了建构兴趣与建构能力，对于幼儿园建构游戏不能只流于表面成型作品，要引领幼儿在建构游戏过程中进行深入挖掘，不断探索、反思、总结与实践，真正做到建构游戏“发问、思考、独立解决问题不停止”，树立“学会建构技能很重要，学会思考方法更重要的”的教育观点，对教师以后组织、支持、介入幼儿建构游戏指明了方向。

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