陶行知先生说过：生活即教育，社会即课堂。为了拓宽孩子们的活动空间，也为了给幼儿提供一个展现自我的平台， 4月11日上午瓦甸幼儿园大班开展了“利用社区资源促进幼儿发展”活动。

孩子们兴高采烈的在老师们的带领下来到了附近的付舍村社区, 这里的一切让孩子们感到新奇无比。孩子们首先认识了不同植物的季节变化，丰富了孩子们对大自然的认识，产生爱护树木的情感。同时来到社区健身运动中心与器械场也给他们一个展示自我的空间，使其从中得到了锻炼。不同新鲜的球场在孩子们的眼前一亮，你挣我抢着要学。老师利用社区栏目给孩子们讲了邪教惯用的骗人手法，孩子们累了坐下来休息，安静的看着自己喜爱的书，最后孩子们在宽场的会议室载歌载舞，大胆的展现自我，用自己学到的本领给社区的居民们带来了欢笑，赢得了居民们的阵阵赞叹。

幼儿园所处的社区环境是社会大环境中的一个部分，让幼儿走出幼儿园狭小的空间，充分利用社区的教育资源，扩展幼儿生活学习的空间，能更好地促进幼儿可持续性的发展。瓦甸幼儿园充分挖掘社区资源中有价值的教育资源，来丰富幼儿园园本课程的内容。不仅开阔了幼儿的眼界，丰富了幼儿的生活经验，也拓展了幼儿的学习途径，更发展了幼儿的社会意识，使幼儿更加关注周围的生活，关注社区的发展变化，形成对社区的良好情感，还可以弥补幼儿园教育资源的不足。